Ante la posibilidad que las condiciones climáticas no acompañen la realización del Desfile Anual del IES en un espacio abierto, el mismo se realizará el día MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE A LAS 20 HS en el CENTRO CULTURAL PROVINCIAL (Junín 2457)
Ante la posibilidad que las condiciones climáticas no acompañen la realización del Desfile Anual del IES en un espacio abierto, el mismo se realizará el día MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE A LAS 20 HS en el CENTRO CULTURAL PROVINCIAL (Junín 2457)
Como cada año, el Instituto IES realizó el Acto de Colación 2015 donde los alumnos que culminaron sus años de cursado se dieron cita, esta vez en el Teatro Luz y Fuerza de nuestra ciudad.
Anoche, autoridades gubernamentales del área de educación, directivos de los distintos niveles del IES, coordinadores de carreras, docentes, familiares y amigos de los egresados aplaudieron en cada alumno el esfuerzo de haber concluido una etapa de formación profesional en alguna de las disciplinas que ofrece la institución: Sistemas de Computación, Dirección de Empresas, Relaciones Públicas, Periodismo Integral y Deportivo, Diseño Gráfico y Visual y Diseño y Producción de Indumentaria.
En las palabras del alumno Juan Ignacio Sterli se pudieron visualizar vivencias y experiencias comunes a todos los alumnos de las diversas carreras narradas con un código cálido y formal. Así, el profesor Danilo Mettini hizo lo propio con su discurso donde presentó la postura y las acciones que conformarán el anecdotario del IES en estos últimos años. Finalizando con la lista de oradores, el Rector, Lic. Juan Manuel Cozzi expresó la postura institucional ante un año más que suma esta casa de estudios con más de treinta años de tradición y prestigio educativo.
Con la entrega de los diplomas, la noche quedó cerrada esperando que estos alumnos que hoy dejan las aulas y los pasillos del IES sean portadores de una formación profesional ejemplar y una sólida educación integral.
En el marco del ciclo de Charlas Informativas, el Instituto IES presenta las nuevas fechas y horarios para participar de las mismas:
Analista en RELACIONES PÚBLICAS: 12/11 – 18 hs
Tecnicatura Superior en DISEÑO DIGITAL: 17/11 – 18 hs
Tecnicatura Superior en PERIODISMO INTEGRAL Y DEPORTIVO: 18/11 – 18 hs
Analista en SISTEMAS DE COMPUTACIÓN: 19/11 – 19hs
Todas las charlas se realizarán en la sede central del Instituto IES, Tucumán 2721 de Santa Fe.
Una vez más el Instituto presentó su muestra anual “el IES muestra diseño” donde los alumnos de los tres años de la carrera de Diseño Gráfico y Visual tuvieron la oportunidad de exponer sus trabajos realizados a lo largo del año en curso.
En este sentido, el IES se vistió de diseño atravesado por puestas que avanzaron sobre sus aulas, escaleras, paredes, corredores y hasta el ingreso mismo al edificio que fue intervenido desde la gráfica y la iluminación.
Así fue como hubo espacios que presentaron trabajos exclusivamente gráficos, hubo trabajos en dos y tres dimensiones, audiovisuales, producciones de fotografía publicitaria, desarrollo de sitios web y de marcas, entre otros.
Con gran afluencia de alumnos, exalumnos, docentes, personal de la casa, familiares y amigos del alumnado, el IES vivió una jornada a puro diseño que culminó con un agasajo para los que trabajaron en esta iniciativa y para quienes se dieron cita una vez más como un clásico de cada año.
Ante las inclemencias del tiempo, y de acuerdo a lo previsto, el Desfile Anual del IES se realizará el MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE A LAS 19 EN EL MOLINO (Bv. Gálvez 2350)
El Instituto IES presentó los integrantes del Cuadro de Honor 2015 del Nivel Terciario.
Distinguidos por el Rector y Vicerrector Juan Manuel Cozzi y Oscar Rodríguez respectivamente, los alumnos que alcanzaron los mejores promedios en las diferentes disciplinas portarán las banderas de ceremonia del IES junto a los respectivos escoltas.
En este sentido, la conformación quedó dispuesta de la siguiente manera:
En el marco del Recital Solidario organizado por la Fundación CONIN Santa Fe el pasado 1º de noviembre en el Mercado Progreso, el IES dijo presente.
En ese sentido, nuestra institución se sumó a la lista de empresas y organizaciones que acompañaron este evento para sumar acciones positivas junto a la Familia CONIN.
A su vez, los alumnos de Relaciones Públicas Lisandro Coronel y Luisina Ferezín estuvieron junto al espacio institucional del IES realizando tareas de logística y promoción.
El Rector del Instituto IES y Director del Centro Regional Santa Fe de UCU, Lic. Juan Manuel Cozzi se encuentra en la Universitat Rovira i Virgili en Tarragona, España, dictando un seminario como docente invitado del Master Universitario de Comunicación estratégica en la Sociedad de Riesgo (MASTERDEC) bajo el título “Comunicación política de crisis”.
Este vínculo iniciado en el año 2013 se solidifica año a año con las diferentes propuestas que Cozzi presenta y los aportes que éste suma en la materia.
Cabe destacar que en la oportunidad, el Director Departament D’ Estudis de Comunicacio, Bernat Lopez Lopez y el coordinador del master, Enric Castello recibieron a Juan Manuel Cozzi donde pudieron delinear los temas para el próximo encuentro y las acciones conjuntas entre el alumnado Santa Fe y la universidad de Tarragona
El diario vespertino de Santa Fe “El Litoral” publicó en su revista Nosotros una nota referida a la alimentación complementaria oportuna a partir de una artículo realizado desde la Licenciatura en Nutrición de UCU-Santa Fe.
El término “oportuna” alude a dos razones: esta alimentación complementaria no debe comenzar antes de los 6 meses ya que el cuerpo del niño no está preparado ni tiene la maduración suficiente como para ingerir alimentos antes de esta edad, y además refiere a la incorporación de alimentos adecuada según la edad del niño.
Los beneficios de la alimentación complementaria oportuna son:
– Aportar energía, proteínas, hierro y otros nutrientes esenciales, que ya no se cubren sólo con la lactancia materna, para así poder completar los requerimientos básicos del niño.
– Estimular el desarrollo psicosensorial del niño: que relacione los alimentos con sus respectivos colores y texturas, que pueda tocarlos, aprender a comer solo con sus propios objetos (cucharas, cucharitas, vasos, etc).
– Crear patrones de horarios y hábitos alimentarios: es fundamental que a partir de la AC el niño pueda identificar que hay determinados horarios para comer y que se hace de una determinada manera.
– Promover la conducta exploratoria del niño: que a través de los alimentos, sus colores, texturas y formas vaya descubriendo diferentes sabores, creando un patrón alimentario.
– Integrarlo a la vida familiar: sentar al niño a la mesa en su respectiva silla y en un determinado lugar.
EL MOMENTO JUSTO
La AC se debe incorporar a partir de los 6 meses de edad. Si se realiza antes, puede producir diarrea, infecciones, intoxicaciones; alergias (celiaquía); intolerancia a la lactosa; obesidad (por la incorporación temprana de alimentos que contengan excesiva cantidad de grasas y azúcares); problemas renales (por sobrecarga del riñón); anemia o desnutrición.
Una incorporación tardía de la AC puede producir trastornos del crecimiento (al no ingerir los alimentos adecuados, el niño no puede crecer correctamente), alteraciones de la conducta alimentaria y alteraciones psico-emocionales y sensoriales.
ALIMENTACIÓN PERCEPTIVA
Los niños pequeños necesitan ayuda para alimentarse; la alimentación debe ser apropiada para su edad y suficiente para su desarrollo. La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda:
– Alimentar al lactante directamente y asistir a los niños mayores cuando comen por sí solos, respondiendo a sus signos de hambre y saciedad.
– Alimentar despacio, animar a los niños a comer y no forzarlos.
– Si el niño rechaza los alimentos, experimentar con distintas combinaciones, sabores, texturas y métodos para animarlos a comer.
– Minimizar distracciones en el horario de la comida.
– Mantener el vínculo afectivo.
LOS PROGRESOS SEGÚN LA EDAD
A continuación, una lista de los alimentos que deben consumir los niños de acuerdo con la edad y desarrollo psicomotor y gastrointestinal que poseen:
– Del 1º al 6º mes: lactancia materna.
– A los 6 meses: aguanta sentado en una silla y alcanza los objetos con mayor precisión. Puede consumir cereales sin TACC (harina de arroz y maíz), frutas (manzana y banana), jugos de frutas cítricas (naranja, mandarina) colados y diluidos, vegetales amarillos (zapallo, zanahoria, calabaza) y blancos (papa y batata), quesos untables enteros, yema de huevo y aceite. Todo eso más lactancia materna.
– 7 meses: se pasa los objetos de mano en mano y -si lo sientan- se mantiene sentado, chupa la cucharita y toma los alimentos con las manos. A los alimentos anteriores agregar: frutas (durazno y damasco), vegetales verdes (acelga, espinaca, zapallito), yogur (vainilla, natural, durazno), quesos blandos (cremoso, port salud, mozzarella, ricota) y carnes (vaca, cerdo, vísceras, pollo sin piel) más lactancia materna.
– 8-9 meses: gatea, juega a lanzar objetos, se pone de pie con apoyo (9 meses). A los alimentos anteriores agregar cereales con TACC y granos enteros (arroz, harinas, galletitas y pan), legumbres remojadas (lentejas, arvejas), pulpas de mandarina y naranja, vegetales rojos (remolacha, tomate), manteca y margarina, crema de leche, dulces, jaleas, mermeladas y dulces compactos, más lactancia materna.
– 10 meses: sujeta la cuchara con las manos y se mantiene de pie sosteniéndose. A los alimentos anteriores, agregar pastas rellenas con vegetales permitidos, más lactancia materna.
– 11 meses: realiza los primeros pasos apoyándose, entrega objetos y se puede alimentar solo. Puede consumir lo mismo que a los 10 meses.
– 12 meses: comienza a caminar y a hablar. Se puede agregar pescado, miel, cítricos enteros y huevo entero. Antes de esa edad estos alimentos pueden ocasionar alergias.
UNA DEFINICIÓN
Según la OMS, es complementario “cualquier alimento sólido o líquido con aporte de nutrientes, incorporado en el momento de la AC, diferente a la lactancia materna”. Entre sus características, se destacan:
– Que sea nutricionalmente adecuado.
– Que se incorpore en el momento oportuno.
– Que se encuentre higiénicamente preparado.
– Que sea culturalmente aceptado.
– Que tenga disponibilidad a nivel local.
+datos
PROTEÍNAS
Son esenciales para el desarrollo vital del niño y para la formación y crecimiento de determinados órganos. Una ingesta proteica superior a las recomendaciones no provee beneficios extras y puede ocasionar problemas renales. Las proteínas ingeridas deben ser preferentemente de alto valor biológico (AVB), y las encontramos en lácteos, carnes, etc.
GRASAS
Son fundamentales para la formación del sistema nervioso; son una fuente de energía. Aportan ácidos grasos esenciales, se encuentran en aceites vegetales crudos.
HIDRATOS DE CARBONO
Su principal función es brindar energía y ayudar al correcto funcionamiento del sistema nervioso. Aportan sabor, aroma, textura y viscosidad a la alimentación.
La Universidad de Concepción del Uruguay – Centro Regional Santa Fe informa que el viernes 30 de octubre a las 18 horas se realizará una charla informativa acerca del Ciclo de Licenciatura en Periodismo que ofrece esta casa.
En ese sentido, todos aquellos interesados en recibir información acerca del ciclo podrán presentarse en la fecha indicada donde la coordinación de la carrera hará una completa presentación de la carrera y evacuará todas las dudas que surgiesen de los concurrentes.
Asimismo, se podrán recorrer las instalaciones de la institución, especialmente el estudio propio de radio y televisión como espacio pensado para las prácticas requeridas por la disciplina.
Para mayor informes comunicarse personalmente a la Sede Central de UCU-Santa Fe en Tucumán 2721 de la misma ciudad, al teléfono (0342) 452 5658 o a través del e-mail contacto@iessantafe.edu.ar.