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Estudiantina 2021

El 20 de septiembre, en las instalaciones del nivel secundario del IES, se realizó la estudiantina, una jornada recreativa e institucional mediante la cual se celebra el Día de la Primavera y del Estudiante. La misma estuvo organizada por los alumnos de 5to año, quienes junto a los profesores y preceptores evalúan al resto de los cursos participantes.

Este año, la temática se basó en reflejar el estilo de las décadas importantes, comprendidas en el período 1920 – 2020.

A lo largo de la jornada se hizo presente el trabajo realizado por los alumnos de cada curso respectivo, que consistía en:

– Realizar una mesa dulce con comida decorada de la época.
– Adoptar una vestimenta común según la época correspondiente.
– Hacer un “Tik Tok” que podía tratarse de un baile, una actividad o actuación que esté
relacionada con la época.
– Decorar el salón utilizando materiales y haciendo manualidades para generar un
ambiente de la época o película o canción de la misma.
– Desarrollar y responder un cuestionario con preguntas de las distintas materias del
curso según cada división.

1er año A, caracterizó la década de 1920, con imágenes de Charles Chaplin e indumentaria compuesta por trajes y vestidos sueltos.

2do año A, con la década de 1970, caracterizando la "época disco"” con esferas de espejos, fotos de personas bailando, cds en las paredes y colores flúo, pantalones Oxford y camisas brillantes.

2do año B, quienes decorando el aula con fotos del grupo de música “One Direction” y “Katy Perry”, entre otros yparedes llenas de banderas presentes en el mundial e indumentaria compuesta por camisetas de fútbol y ropa informal caracterizaron la
década de 2010.

3er año A no podía dejar de lado la famosa la serie “Friends" para caracterizar la década del 90, sumado a los posters de dibujos animados propios de la época, los cds, las luces y un cartel de “Arcade”. La indumentaria seleccionada por los chicos consistió en remeras con camisas superpuestas; polleras cortas y vinchas en el cabello, en el caso de las chicas.

3er año B caracterizó la cuarentena de 2020 vistiendo pijamas y cubriendo las paredes del aula con imágenes de “memes”, personajes de “AmongUs” y carteles de “Harry Potter”.

4to año A caracterizó los años 80 colocando un “10” por Maradona, en honor al “Gol de la mano de Dios” de 1986. En las paredes se hicieron presentes las fotos de “Michael Jackson”, “Queen” y otros grupos de Rock and Roll, acompañadas por imágenes de dibujos de ese año y posters de la película “Los Cazafantasmas”. La indumentaria consistió en camperas de jean y bandanas en representación del rock.

La época dorada de Elvis y el Rock and Roll llegó en los 50`s de la mano de 4to “B”. Un alumno se disfrazó del cantante interpretó una de sus canciones más famosas, junto con su compañero, quien tocó la guitarra. Otras celebridades como “Frank Sinatra”, “Marilyn Monroe” y “Audrey Hepburn” también se hicieron presentes.

Proyectaron el video de la canción “Jailhouse Rock” (el “Rock de la cárcel”, en español), sumando baile, decoración propia de una cafetería de la época con milkshakes de frutillas, tortas y más bocados dulces. Los discos de vinilo, las fotografías de películas, personas y musicales, llenaron las paredes de color complementando el ambiente.

El mejor video lo ganó 4to “A” representando escenas de “Volver al futuro”, recreando videos de “Freddy Mercury” y el momento del gol de Maradona”.

La decoración del aula la ganó 4to “B”, al igual que la comida.

Y los mejores disfrazados fueron los alumnos de 3ero “A”.

Se eligieron dos grupos ganadores entre 1ero “A” y “B” y 2DO “A” y “B”, quedando
como finalista 1ero “A”.

En el caso de 3ero “A” y “B” y los dos cursos de 4to, ganó 4to “B”.

Para definir el ganador de la estudiantina se acordó una búsqueda del tesoro entre dos representantes (el Rey y la Reina) de cada curso ganador. Quien obtuvo la victoria fue 1ero “A”.

Para hacerse acreedores del 2do premio, entre los cursos restantes se realizó una
competencia de baile, resultando ganador 3ero “B”.

Crónica realizada por: Gelsomina Arnolfo, Valentina Díaz, Aldana Barraza, Ambar Gentina,
Tobías Gallo, Miguel Almitrani, Sofía Taramelli, Victoria Taramelli

Merienda Saludable

La Merienda Saludable es un Proyecto que lleva adelante la Institución desde los más chiquitos.

La misma consiste en ingerir una o dos veces a la semana alimentos diferentes y que sean saludable para la alimentación.

Sabemos que no es fácil incoorporar a nuestra comida diaria, alimentos saludables como frutas, cereales, yogurt, frutos secos entre otros.

Intentamos mostrar y que todos los niños  conozcan la variedad de alimentos, sus texturas y el bienestar para el cuerpo.

Compartimos con ustedes una merienda en la sala de tres.

VUELTA DE LA SEÑO YANI

El 10 de agosto volvió a estar con nosotros la Seño Yani después de varios meses.

https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/312896-el-ies-recibio-con-pasacalles-a-la-seno-yani-que-volvio-despues-de-recuperarse-de-covid-fue-muy-grande-la-emocion-y-la-alegria-educacion-tras-cuatro-meses-y-medio.html

https://santafe.telefe.com/noticias/superar-el-covid-despues-de-cinco-meses-la-seno-yani-volvio-a-la-escuela/

 

LEALTAD A LA INSIGNIA PATRIA

El 20 de junio los alumnos de Cuarto grado junto a la Directora Arnold Liliana, realizaron lealtad a la Bandera.
Este año se realizó de una manera diferente, por burbuja y sin la presencia de otros alumnos y familiares.
Pero creemos como Institución que un evento tan importante como este no puede pasar desapercibido.
FELICITACIONES A TODOS LOS ALUMNOS DE CUARTO

Vuelta a la virtualidad

El Instituto de Estudios Superiores de Santa Fe debió suspender el dictado de clases de manera presencial tras el anuncio de las nuevas medidas para contener el avance del Covid-19.

La resolución 488-21 del Ministerio de Educación de la provincia de Santa Fe establece la suspensión de clases presenciales en los Niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior.  La misma también aclara que “Durante este período, los edificios escolares permanecerán abiertos con concurrencia del Personal Directivo y del personal docente para mantener el vínculo pedagógico organizados por equipos mediante el espacio virtual”. Es importante destacar que estas normativas rigen desde el 19/5  hasta el viernes 28/5 inclusive.

De esta manera la Institución dictara sus clases en su totalidad de manera virtual. Vale destacar que el IES cuenta con las herramientas necesarias para facilitar el dictado de clases a través de esa modalidad.

 

 

Entrevista con Liliana Albrech

Entrevista con la contadora Liliana Albrech. Directora del nivel secundario del Instituto de Estudios Superiores desde agosto del 2011.

Luego de mas de un año de pandemia y con la segunda ola de Coronavirus a la vuelta de la esquina, las instituciones educativas debieron adaptar sus formas de enseñar para poder continuar con la formación que tanto necesitan los jóvenes hoy en día. El 2020 fue un año de aprendizaje para todos, alumnos, docentes y también así para las familias.

Google Meet, Aula Virtual, Drive y Virtualidad entre otras, son palabras que se hicieron costumbre en el dictado de clases en pandemia. Estas herramientas “facilitaron” la relación entre los 34 docentes y los 202 alumnos de la institución, relación que claramente se genera a través de la tecnología.

Con el Ciclo Lectivo 2021 dando sus primeros pasos, poco a poco se logro reducir la “virtualidad” para pasar a una “semi-presencialidad” en el nivel medio de educación. En este contexto, dialogamos con la contadora Liliana Albrech, directora del nivel secundario del Instituto de Estudios Superiores desde agosto del 2011.

Con la experiencia virtual del año pasado, ¿El cuerpo docente se siente más preparado para el dictado de clases a través de esa modalidad?

– “El 2020 fue un gran desafío. La modalidad de clases a la que estábamos acostumbrados se modificó para siempre. Además del cambio en las planificaciones, debieron adaptarse al uso de la plataforma educativa y al dictado de las clases virtuales. Al principio no fue fácil, pero debíamos sostener el contacto con nuestros alumnos y asegurarles el dictado de clases”.

– ¿Cuál es el nivel de aceptación de los alumnos en relación a las clases semipresenciales?

– “La aceptación de los alumnos es buena. Todos gozan de conectividad y dispositivos para hacerlo, a pesar de ello, necesitamos el apoyo familiar que estimule la responsabilidad y continuidad en el trabajo”.

– Para poder trabajar con la mayor tranquilidad, el ministerio de educación sugirió implementar un “sistema de burbujas” ¿Como funciona el que se implementa en el IES?

– “Cada división, que cuenta aproximadamente con 25 alumnos, se ha dividido en dos burbujas que concurren a la institución semana por medio, teniendo tareas para el hogar por medio de la plataforma la semana en la que no asisten de forma presencial”.

Protocolos que deben cumplirse en salones de clases:

  • Uso correcto del barbijo en todo momento.
  • Temperatura menor a 37° C al momento de ingresar a la Institución.
  • Respetar el distanciamiento marcado en bancos disponibles.
  • No compartir elementos personales.
  • Respetar los lugares asignados para recreos.
  • Respetar uso de baños asignados a cada curso.
  • Respetar puerta de ingreso a la institución.

 

¿Cómo se realizan las desinfecciones correspondientes?

– “En el ingreso se encuentra torre de alcohol para desinfección de manos, bandeja desinfección de pies y toma de temperatura por parte del personal. Durante los recreos el personal de limpieza se encarga de ventilar y desinfectar los bancos de todas las aulas mientras los alumnos se encuentran en el momento de dispersión dentro de un espacio determinado y pasa el personal de Preceptoría sanitizado manos. Luego de los recreos se procede a la limpieza de baños y espacios comunes. Una vez finalizada la jornada se realiza desinfección de todo el edificio para comenzar la jornada al día siguiente”.

– ¿Cuál es la metodología de trabajo?

– “En cuanto a alumnos, actualmente se realiza una bimodalidad donde la mitad de los alumnos concurren a clases presenciales y la otra mitad se encuentra con tareas desde el hogar y rotan semanalmente. Dicha modalidad nos permite manejarnos con el 50% de los alumnos y poder garantizar protocolos sobre todo de distanciamiento de acuerdo a nuestras instalaciones. En cuanto a docentes y personal se trabaja normalmente en horario reducido de acuerdo a protocolo y horas autorizadas, se realizan las mismas acciones de desinfección que con alumnos, toma de temperatura, desinfección de manos y pies y utilización de baños asignados exclusivos para docentes y personal”.

Como sabemos todos la pandemia es una situación muy difícil para todos, no solo desde lo económico sino también desde lo psicológico. ¿Se les da la oportunidad a los estudiantes de poder dialogar sobre lo que han pasado en tiempos de cuarentena?

– “Debido a las consecuencias psicológicas producidas por la pandemia se habilita la palabra de los alumnos a través de las ruedas de convivencia realizadas desde el gabinete psicopedagógico”.

¡LLEGO EL DÍA! ¡VOLVIMOS A LAS AULAS!

Después de casi un año de trabajar en la virtualidad, de realizar la revinculación con salas de 5, primer grado y séptimo en los meses de diciembre y febrero nos encontramos en nuestra casa, el Complejo Educativo IES.
Esta vez de manera diferente por la Pandemia que nos atraviesa mundialmente. Por eso tuvimos que capacitarnos, reunirnos, diagramar, reorganizar y modificar las formas de trabajo.
Tal es así que nos encontramos con el 50 porciento de la Comunidad Educativa, la otra parte empezará la otra semana. Para poder llevar adelante esto necesitamos de la colaboración de todos: familias, asistentes escolares, niños y docentes.
Hoy fue un día inolvidable, volvernos a encontrar, de manera diferente, sin abrazos, sin besos, pero con la convicción de que debemos cuidarnos para poder permanecer en el tiempo con esta bimodalidad hasta que la Pandemia se acabe.
Volvimos a usar nuestra tiza y pizarrón, nuestros patios, nuestros recreos y sobre todo volvimos a enseñar en nuestro lugar, recordando que “La enseñanza que deja huella no es la que va de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón”. (Howard G. Hendricks)
Buen inicio del Ciclo lectivo 2021, le deseamos a toda la Comunidad Educativa del Complejo IES.

TRABAJAMOS JUNTO AL SERVICIO PROVINCIAL

El día de hoy nos han convocado a un grupo de directivos para trabajar conjuntamente con supervisores del Servicio Provincial de Educación Privada.
El objetivo de la reunión fue plantear dudas, intercambiar ideas, propuestas y tener en cuenta la realidad de cada Institución, sobre todo con las materias extracurriculares.
El encuentro fue muy positivo y convencidos de transitar con paciencia, poniendo sobre todo el cuidado y la salud en estos primeros quince días de trabajo.
Analizaremos luego cada situación y nos volveremos a encontrar para continuar trabajando.